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实行校务公开强化学校管理
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实行校务公开,强化内部管理,增强了学校民主决策、依法治教的自觉性,调动了广大教职工的积极性和创造性,使学校面貌为之一新。一、尊重师生的知情权和参与权,高标准实行校务公开教职工是学校的主人,全心全意依靠教职工是办好学校的重要保证。要让广大师生参与民主管理,首先就是让大家知情,只有知情才能参与,才能充分调动师生民主管理的积极性。校务公开就是尊重师生的知情权和参与权。正基于此,乐亭一中成立了校长为组长,党政工团各方面负责人为成员的校务公开领导小组,研究制定了切实可行的实施方案,设立了永久性校务公开橱窗。在公开内容上,学校围绕学校收费、招生情况、涉及教职工、学生切身利益的专项等热点问题进行了详细公开,做到重点突出,切实可信;在公开程序和形式上,学校健全制度,规范管理。从制度建设入手,对各项公开的内容、形式、程序、目标等都做了具体规定,确保了校务公开各环节工作高质量的运行和有序衔接,使校务公开工作真正落到了实处。实行校务公开,促进了教育教学成绩的提高。１９９８年,乐亭一中高考升学率居唐山市各县一中首位;今年,应届毕业生会考各科成绩优良率均在８５%以上,为学校带来了良好的社会效益。同时,由于实行了校务公开,还为学校带来了良好的经济效益。１９９８年,乐亭一中启动综合实验楼和学生宿舍楼两项基础设施建设,总投资约８００万元,这在乐亭县是一项大工程。学校领导通过认真研究,制定了施工招标议标方案,经过教代会讨论,决定在全县范围内实行公开招标。结果大幅度降低了工程造价,为国家节约了几十万元的建设资金。乐亭一中有稻田４００亩。为提高经济效益,学校实行了对内对外承包,由学校民主管理小组拿出稻田承包方案,实行公开招标,当时到场竞标者达２００多人,由于竞争激烈,提高了承包价格,学校每年多增加收入２.４万元。二、完善民主管理制度,提高学校管理水平从１９８６年起,乐亭一中每年召开一次教职工代表大会。每次会前,都要认真征集提案、议案,会上,校长报告学校工作,副校长报告财务收支和勤工俭学情况,校长对所有提案建议进行解答,每次提出的议案达４０—８０条,一些建议被学校采纳后收到了积极的效果。如食堂、茶炉管理改革方案和公物保管维护办法的建议,落实后为学校节约开支７万元。加强对教师子女放学后看管工作的建议,保证了教师的办公秩序和环境,提高了办公效率。同时,学校还坚持每学期向教职工代表大会通报校务公开情况,并随时向教职工通报学校的重大事项。在处理涉及教职工切身利益的问题时,充分发扬民主,从政策依据到办事程序、办事结果全部公开。每次评优评先,学校都把考核办法的草案交给教师,通过广泛征求意见,几上几下的充分讨论,制定出公正的考核办法。结果,每年的评优评先都很平稳妥善,广大教职工口服心也服。更可喜的是,这种考核办法产生了非常积极的激励作用,广大教职工都为年终争得一个名副其实的“优秀”而拼命地做好本职工作。另外,为了发挥学生的主体精神,引导学生参与学校管理,乐亭一中向学生提出了“六自”要求,还建立健全了学生会、宿舍管委会、伙食管委会等学生自治组织,参与学校民主管理,使广大学生的积极性和创造性得到了充分发挥。学校还挂出了民主信箱,开通了校长热线,确定了校长接待日。师生随时可以反映自己的要求和建议。这些措施,拉近了领导与群众的距离,增强了相互信任度,增进了感情,促进了各项工作的顺利开展。三、推行校务公开,促进领导班子廉洁自律乐亭一中坚持从领导班子自身做起,严格自律,廉洁奉公,讲奉献,讲公正,讲务实,靠人格的力量赢得广大师生的信赖和支持,增强领导班子的凝聚力、号召力。在学校的日常管理中,乐亭一中强调领导的率先垂范,提出“有学生在就有教师在,有教师在就有领导在”的要求,一年到头,学校领导不休节假日。一天到晚,领导早来晚走,在学校的时间最长。学校领导把全部精力投入到学校工作之中。在待遇方面,乐亭一中领导从不搞特殊。学校分房,领导和教师一样抽号,抽到一楼就住一楼;校长办公室与教师办公室一样简朴,除了多两个沙发,其它没有什么两样;评先评优首先考虑一线教师,领导的指标一让再让;学校用车只求实用,不求豪华;领导的住宅电话费从不让学校报销。在接受监督方面,通过校务公开,学校及时公布学校领导班子成员廉洁自律的情况,自觉接受师生的监督。这样做不但没有削弱学校领导的权威,影响校长施政,恰恰相反,更加增强了领导班子的权威性。教职工对学校领导心服口服,参与学校管理的热情更加高涨。领导的表率作用有力地促进了良好校风教风的形成。
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