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重视教育信息反馈，提高德育工作针对性、实效性
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中共中央国务院不久前颁布了《关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》，对学校教育教学工作，特别是对学校德育工作提出了更高的要求。因此，如何提高德育工作的针对性、实效性，则成为了德育工作者最为紧迫的任务。而重视教育信息反馈是提高德育工作针对性、实效性的一种重要手段。笔者拟从本人的工作实践经验中提出以下意见。
一、重视教育信息反馈意义：
1.重视是教育信息反馈是贯彻党的教育方针、政策的需要。要提高学校德育工作的实效性、针对性，提高未成年人的思想道德觉悟和水平，必须要针对学生的身心发展特点和身心发展的实际情况。而教育信息反馈则提供了这样的途径和方法。
2.重视教育信息反馈是教育工作者自身发展的需要。
教育行为的研究是教师不断提高自己、完善自己、形成风格的重要手段。它可以避免教师在教育学生的过程中过分地依赖经验，新的社会环境下，学生思想意识发展特点，爱好兴趣都在不断变化。如果教育工作者依然凭借过去的经验来教育学生，往往会起到事倍功半的效果。那么，要使自己的教育方法有针对性、实效性，提高教育学生的水平与艺术，就必须重视对学生各种各样情况的了解——即教育信息的了解。
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