| | | 中小学生思想品德现状调查与德育对策研究
| | 小学德育管理论文集
（曲阜师范大学 韩延明）
一、调查目的小学德育管理论文集与方式方法
为了进一步考察、分析和探讨我国市场经济条件下中小学生思想品德的小学德育管理论文集现状、特点、动向及教育对策，笔 者于１９９３年下半年至１９９４年上半年，先后选取了山东省某市分布于市区、山区、矿区较有代表性的五 所小学、五所中学的４２４名学生进行了问卷调查。※
问卷采用封闭式，每道题目均有几种答案供学生选择，要求每题必答并独立完成；为了使学生无所顾忌、 直言不讳地表述真实想法，提供可靠信息，问卷采用了无记名式，并在“指导语”中申明：本调查只作群体研 究，不作个人分析，不把结果反馈给校方或家长。问卷回收率为１００％，有效率为９９％。在调查对象方面 ，中学阶段主要选取高中二年级学生，计１９９人；小学阶段主要选取五年级学生，计２２５人（详见表１） 。在调查内容方面，问卷分别从爱国、理想、助人、自立、自制、同情心、自信心、政治观、英雄观、集体观 、价值观、学习观、劳动观、职业观、荣辱观、恋爱观、审美观、法制观等方面设计了６３套题目及３１３个 选择答案。限于篇幅，本文只从中挑选了１３个典型问题，运用统计学理论和电子计算机进行了量化处理与比 较分析。
表１ ［中小学生问卷调查］调查对象基本结构
（附图 {图}）
※骨干学生包括班组干部、团队干部、小学少先队员、高中共青团员。
二、调查结果与分析比较
（一）中小学生思想品德典型问题平均水平分析及其差异比较
调查表明，中小学生思想品德的总体平均水平，包括思想观念、价值取向、求学精神、生活态度、思维方 法、行为习惯等方面主流上是积极的、向上的、令人欣慰的，而且从目前情况来看，小学生思品总体水平明显 高于高中生总体水平（详见表２）。
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