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建国五十年大学德育研究的回顾与展望
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文化大革命”时期和改革开放二十年四个时期，进行了梳理。重点介绍了改革开放二十年来大学德育研究的丰 硕成果。这些主要成果包括：关于大学德育对象的研究；关于大学德育的功能及社会价值研究；关于大学德育 的实践过程研究；关于大学德育学科建设的研究等。这些研究推动了大学德育工作的加强和德育学科建设。文 章最后对面向21世纪的大学德育研究进行了前瞻性展望。
建国50年来，党和政府十分重视大学德育工作。在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导下， 广大德育工作者对大学德育工作展开了研究。党的十一届三中全会以后，思想政治教育作为一门科学的地位得 以确认。围绕大学德育、德育工作者开展了深入、系统的研究，探索其内在规律，从而加强了德育工作，加速 了德育队伍建设，促进了教育改革，推动了德育学科建设。
一、建国五十年来，大学德育研究的基本情况
（一）建国初期的大学德育研究
从共和国成立到1956年基本完成社会主义改造的7年时间里， 我国高等教育顺利地实现了由新民主主义教 育到社会主义教育的转变。这一时期，大学教育面临改造旧教育、创造新教育的双重任务。这一时期大学德育 研究的特点是：党和政府有组织地进行研究探索；大学德育功能得到较好发挥，德育工作取得了明显成效。
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