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进一步加强和改进思想政治课教学的重要措施
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——学习高中思想政治课课程标准的几点认识
（国家教委基础教育司德育处 周长祜）
课程标准是指导教师教学的法规性文件，它通过把教学内容分解为可以测量的行为要求，明确教学应达到 的基本“目标”和“程度”，有效地控制教学的方向性和教学内容的深度、难度，指导教师在教学中注意对学 生知识、觉悟、能力的综合培养。理论上课程标准优于教学大纲。１９９０年８月国家教委党组办公会议提出 ，今后“教学的总体设计不一定叫‘教学大纲’，可改称‘课程设置标准’”。１９９１年上海市率先在九年 义务教育各科教学中试行“课程标准”。１９９５年１２月国家教委明确提出，“组织编写《九年义务教育初 级中学思想政治课课程标准》和《高级中学思想政治课课程标准》”的任务（见《关于进一步加强和改进中学 思想政治课教学工作的意见》）。国家教委基础教育司《课程标准》编订小组，自１９９５年４月始经过１４ 个月的努力，在广泛征求各省意见基础上六易其稿，最后在审查委员的协助下完成制订工作。１９９６年６月 ７日国家教委首次印发《全日制普通高级中学思想政治课课程标准（试行）》（以下简称《课程标准》）。下 面就学习、贯彻《课程标准》相关的几个问题谈点个人的认识。
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