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谱写快乐乐章 伴随童心成长
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少年儿童是祖国的花朵和未来，他们应该能更充分的享受到我国社会主义建设的一切成果，包括物质的、精神的，拥有幸福的童年。与此同时，少年儿童要在享受快乐过程中体会快乐来之不易，体验继续创造快乐的义务和责任，并将个人的快乐与集体的利益、国家的发展紧密相连，从小立志，为今后更快乐更幸福的人生而努力奋斗，为国家的繁荣、民族昌盛而有所作为。
少先队是儿童的重要同伴群体, 少先队活动是儿童的重要活动方式之一。如何把快乐这一儿童发展最直接、最具体的原动力引入少先队活动中, 使孩子们在玩中学、 在学中玩，进而激发其活动兴趣、诱发好奇心、最终使快乐真正成为童年生活的主旋律， 这是开展少先队活动应该着力考虑的。下面我结合工作实际谈几点体会，与大家交流、探讨。
一、 少先队活动应该适合儿童特点,珍视童贞童趣
少先队活动从内容上讲可以包括很多方面, 比如情操陶冶、智力开发、技能训练、审美鉴赏、强身健体等等。无论什么活动, 首先都要考虑儿童特点,珍视童贞童趣, 使队员们在感受快乐的同时受到教育, 最大限度地发挥少先队活动的教育作用。如: 召开“我们小队能人多”的班会, 活动目标是: （1）通过展示各小队制作的一期专题墙报，使大家体验合作创作的愉悦。(2)夸奖对集体献计献策的能人, 促进大家为集体贡献才华。这样定位, 展示的是小队的集体智慧与创作, 队员们从中不仅能够人人动手, 更能增强其合作精神。同时, 队员也能够与同伴共同参于活动过程, 分享成功的快乐。
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