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农村初中心理健康教育初探
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实施学校心理健康教育是加强和改进学校德育工作的重要举措，中共中央在《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确要求："通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的能力。"随着社会的发展，学校心理健康教育还将日益成为深入开展素质教育，推进学校教育改革，全面贯彻党和国家的教育方针，实现我国教育事业发展的重要组成部分。
青少年是祖国的未来和希望，如何使青少年健康成长，是摆在教育工作者面前的艰巨任务。要使青少年成为建设中国特色社会主义的一代新人，迎接未来的挑战，使之成为国家有用人才，只有科学文化知识是不够的，还需要有良好的道德品质和心理品质。中学阶段是人生的黄金时期，而初中阶段，更是青少年成长的关键时期，在这一时期，他们的身心将迅速发生变化，向成人化方向发展，所以，学校、家庭和社会如何在这一时期使他们健康发展，尤为关键。国家和社会给予高度重视。尤其对初中阶段学生的心理健康教育，越来越引起社会各界的高度重视，教育界更是进行了长期而深入的探索，积累了丰富的经验。我校在这种形势下，也进行了积极的探索和实践，结合实际，总结出一套对农村初中学生心理健康教育的方法和途径。
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