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课改工作总结
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一学期来，我校以《课改实施方案》为指导，围绕推进课改工作和全面提高教育教学质量，狠抓学校教育教学管理，经过广大师生和家长的努力，课改实验初见成效：教学观念得到根本转变，民主平等的师生关系正在形成，课堂教学面貌发生了显著变化。
一、 建立工作机制，形成课程改革的合力。
我们充分认识到课改的重大意义和工作的艰巨性，以《基础教育课程改革纲要》精神为导向，精心部署，狠抓落实。
学校制定了课改政策，精心挑选有一定科研能力的教师深入课程改革第一线，扎扎实实地开展课改工作，使教师能进行充分的信息交流和专题研讨,为课改提供必要的保障。为确保课改的顺利进行，我们制定了一系列的优惠政策，主要有：1、课改年级教师优先安排外出学习、评先优先，迄今， 12人外出学习， 2人评为区级以上优秀教师；2、学校安排课程改革专项经费，给课改年级配置专用计算机，构建课件资源库，充实教师阅览室书报50多种，充分发挥了学校资源在新课程改革中的作用。
二、以更新课程理念为先导，加大教师培训力度。
转变课程理念是转变课程行为，实现课程创新的前提，是顺利走进新课程的关键。两年多来，全体教师都参加了课程改革的通识、课程标准和实验教材的培训，初步明确了旧课程存在的主要问题和本次课程改革的主要任务。本学期还派了2位骨干教师前往北京参加新课改的培训与课改先进地区的研讨会，广泛吸取外地的经验。还邀请了专家、市区教研员到校深入课堂指导教学与作课改专题讲座3次之多。经过一系列的培训学习，课改年级教师了解了新一轮课程改革的背景，基本明确了课改的指导思想、总体目标和具体任务，解读了课程标准和新教材，解决了实践过程中遇到的实际问题。
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