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认清形势积极探索努力开创素质教育的新局面
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一、全面推行素质教育的基本思路
实施素质教育是面向２１世纪基础教育的必然选择。李岚清副总理指出：“中小学教育由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来，这是基础教育领域的深刻变革，是提高国民素质，培养跨世纪人才的必然要求，也是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务”。柳斌同志在谈到中小学改变应试教育，走向素质教育时强调指出：“如果讲大事，这是头等大事，如果讲重要，这是重中之重，如果讲紧迫，这是当务之急”。我们应当明确，当前素质教育问题，首先是一个实践问题，也就是如何勇于开拓，大力推行的问题。
１．实施素质教育的总体目标
没有目标的实践是盲目的实践，只有目标明确，素质教育才会有清晰可循的努力方向。那么如何确定这个目标？我认为至少要考虑以下几点：一是我州“九五”计划和２０１０年教育事业改革与发展的奋斗目标；二是国家和省对素质教育提出的原则意见；三是我州中小学教育的发展现状，特别是师资队伍、办学条件、育人环境及“八五”期间我州实施素质教育的工作基础；四是吸收和借鉴兄弟省市和地区成功的素质教育经验。基于上述考虑，我州制定了实施素质教育的指导思想和总体目标，即：“九五”期间，我州中小学教育要以提高全州各族人民群众的素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，以育人为根本，以因材施教为方法，初步构建导向正确、制约有力、评价科学，而且能够调动社会广泛参与的、具有延边特色的素质教育运行机制。进而努力做到社会需要与个体发展相统一、教育目的和教育内容相统一、教育结果和教育过程相统一、面向所有学校、面向全体学生、面向每一个学生的所有方面，全面提高学生的思想道德、文化智能、心理体魄、艺术审美、劳动技能及交往等方面的素质，着力培养个性特长，促进学生生动、活泼、和谐、主动发展，使我州基础教育以争创全省一流、民族教育争创全国一流的崭新姿态跨入２１世纪。
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