|
|
|
素质教育琐谈
|
| |
义务教育小学语文教学大纲在“前言”中明确指出：“义务教育把提高全民族素质，使之适应未来社会的需要作为目的。”有识之土也已鲜明提出：“我们的教育要转应试教育为素质教育。”这些有战略意义的提法应作为指导我们教学的指南。
那么作为基础教育的对象小学生，我们应该培养他们的哪些素质呢？
（一）着眼于道德素质的培养，使学生初步具有良好的道德品质
道德教育是我们教育的一个重要组成部分。而小学生由于受年龄孝知识少、社会经验贫乏的制约，对道德准则和道德观念还很模糊，良好习惯还有待形成。
在教学中，我们要依据学生特点和语文教材的优势，结合学生实际，捕捉时机相机诱导，对他们进行良好品质的培养。
例如，在教学《一定要争气》一文时，我向学生分析提出：童第周当时所处的时代和环境怎样？他是怎样刻苦学习的？这是为什么？借以揭示“为祖国争光”这一中心。其间结合国情教育学生要珍惜今天的幸福生活，刻苦学习，将来为建设我们可爱的祖国而贡献自己的力量。
这样，既有课文为事例，又能结合学生实际，使学生有了切身之感而不是接受空洞说教。久而久之，学生良好的道德品质便自然而然地形成。
（二）着眼于心理素质的培养，使学生初步形成鲜明的个性
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
|
|
|
|
|
教育论文中心