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全面实施素质教育的运作模式
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在实现教育现代化的进程中，摆在我们面前的一个紧要课题，就是全面实施素质教育，并构建素质教育的运作模式。
一、达成全面实施素质教育的共识
要达成共识具体应从以下三方面入手：一是“训”，即培训骨干。各级教育部门和学校对学校中层以上干部、班主任等进行全面实施素质教育的轮训；二是“灌”，即全面灌输素质教育思想。要以转变教育观念为主线，广泛开展素质教育的学习、宣传等活动，使其达成共识；三是“导”，即实行目标导向。要全面贯彻教育方针，提高教育质量，提高学生素质。使办校有特色，教学有特点，育人有特长。
二、树立科研兴教意识
首先，要强化“科研兴教”意识。一是坚持“科研兴教”战略，从教育科研寻出路、求发展；二是向教育科研要质量、要效益；三是靠教育科研出成果、创名优。其次，要明确教育科研目标。一是建立跨世纪的教育科研体系；二是构建适应本地本校易操作的素质教育模式；三是形成研究、推广、应用“一体化”的高效型教育科研格局。再次，要健全教育科研网络。一是创办一批科研示范学校、基地；二是构成一级推动一级，一层带动一层的优势辐射主框架；三是建立各类教育科研协作体；四是培养教育科研骨干。
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