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谈实施素质教育与提高教师素质
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教师的思想政治素质、业务水平、品格修养以及自身的基础素质水平对素质教育的实施起着直接作用。因此，抓好教师队伍建设，加强教学管理，提高教师素质水平是当前的紧迫任务。
一、在由“应试教育”向素质教育转变中，实施素质教育教师的观念亟待提高
素质教育的核心旨在发展学生个性，培养学生能力。而“应试教育”是指那种脱离人的发展和社会发展的实际需要，单纯为迎接考试，争取高分和片面追求升学率的教育。要真正做到从“应试教育”向素质教育的转轨，关键是教师必须充实新思想、更新教学观念，树立起素质教育的思想，并在教育、教学中加以实践。
二、在由“应试教育”向素质教育转变中，教师的思想政治素质亟待提高
高素质的教师队伍，首先应具有思想政治素质的高水准。教师必须树立全心全意为人民服务的观点，忠诚于人民的教育事业，热爱本职工作，热爱学生，树立正确的世界观、人生观和价值观。教师必须具有高尚的道德情操，有良好的师德，有社会责任感，做社会主义精神文明建设的表率，遵纪守法，公正清廉，时刻注意维护人民教师的良好形象。教师的品格、言行，教师对社会事物所持的态度，都会对学生产生重要影响。因此，教育者必须先受教育，要培养德、智、体全面发展的建设者和接班人，教师必须具有坚定正确的政治方向。
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