|
|
|
单元系统自学方法导引及训练
|
| |
一、记叙文单元自学法
自学程序
１．卡片摘要
初中段可根据第二册记叙文知识短文《写人记事要交待清楚记叙要素》、《写人记事要注意记叙顺序》、《要根据中心确立详略》、《叙述结合描写》、《在记叙中穿插议论》分章做知识要点摘录卡片；高中段可按各册记叙文读写知识短文《写景状物的一般要求》、《观察与认识》、《写人记事的一般要求》、《根据材料提炼中心》、《记叙文的材料》、《联想与想象》、《记叙文的构思》、《安排好结构》、《夹叙夹议》、《把握文章的思路》分章分册做知识要点摘录卡片。这样做，主要是为自学记叙文各单元确立“纲”，意义不可低估。
２．选择方法
根据内容和记叙文阅读方式，选择最佳记叙文单元自学方法。
①要素的阅读——圈点式阅读、表格式整理
②顺序的阅读——批注法（批注各篇记叙顺序、作用、注意点）
③材料的阅读——编提纲（理清材料与中心的关系）
④详略的阅读——评点法（评点详、略安排的好处）
⑤表达方式的阅读——批注法（由点及面地对表达方式及运用效果进行批注）
以上适用于初中段。
高中记叙文单元的自学可在通览的基础上，根据各单元自学的“纲”择其典型篇章细致评点，写阅读随笔。要求具体细致，切忌抽象、空泛。字数不少于６００字。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
|
|
|
|
|
教育论文中心