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家庭教育与学校教育紧密结合，引导并促进学生心理健康发展
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历史已翻开新的一页，人类大踏步地跨入21世纪。21世纪是充满机遇和挑战的世纪，是一个科学技术发达，竞争日益激烈的世纪。在新的世纪里，社会对人的要求（尤其是素质要求）甚高，这就要求教育培养出高素质的人才。《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出，我们所需要的所有人才，“都应有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，都应该不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。”
为了迎接世界性人才竞争的挑战，在我国造就出一批能顺应世界潮流的人才，肩负起建设有中国特色的社会主义的重任，人才素质应当突出八个方面：（1）思想道德素质；（2）品德素质；（3）文化素质；（4）智能素质；（5）业务素质；（6）心理素质；（7）法律修养素质；（8）身体健康素质。其中，心理素质是较为重要的一方面。为什么这样说呢？因为人们生活在错综复杂的社会环境中，心理不平衡的事情经常发生，只有心理素质好的人（心理健康）的人才能经常进行心理的自我调试，才会保持情绪稳定，所以，在教育教学过程中引导并促进学生心理健康发展，对于培养高素质的人才有着非常现实的意义。
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