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运用多媒体教学手段的点滴体会
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我国制定了“科教兴国”的战略方针后，把教育放在优先发展的战略地位，加大了教育资金的投入，学校的办学条件得到了很大的改善，特别是以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中广泛使用，它改变了传统的教与学的方法，打破了教室里沉闷的教学气氛，一堂堂生动活泼的课展现在人们的面前，使课堂成为了我们师生展现才华的舞台，真正成为了我们师生的良师益友。下面是我听课和上课时对多媒体教学手段运用的点滴体会。
一、运用多媒体，能激活学生的求知欲
美国著名的教育家布鲁纳说过：“学习的最好刺激，是对所学的知识的兴趣。”而激发学生学习兴趣最好的办法是恰到好处的使用多媒体教学手段，引导学生积极主动参与学习。如我听了一堂《我为母校写校歌》的活动课：老师把母校的情况做成图文并貌的课件进行介绍；把同学们游戏的场面；竞赛的场面；一次次庆祝节日活动的场面；一回回展示师生才华的场面等录制起来，学生看到一幅副激动人心的画面，听到了老师深情并貌的解说，一个个精神抖手、神采飞扬，感到在这样的学校读书是那么的亲切；那么的舒服；那么的自豪。他们怎么不想要为母校说点什么，写点什么，唱点什么呢？你看他们一双双小手举起了，想上台讲，上台写。一堂课学生的注意力都集中到了这一点上，学习兴趣与求知欲都得到了充分的发挥。我坐在后面被孩子们充满激情的话语所打动了，不禁自言自语道：这比老师一个劲的讲学校怎么怎么可爱，要学生如何如何写效果要好上几十倍。
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