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以现代教育技术推动实施素质教育
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素质是在社会实践中逐步发展和成熟起来的，某些素质上的缺陷可以通过学习和实际获得不同程度的补偿。而现代教育把学习和实践紧密地、有机地结合起来，有效地推动学生素质的发展。本人结合自己的教学体会，试作分析。
一、思想道德素质
长期以来，德育的一个最大困难就是难以真正做到晓之以理，动之以情，导之以行。空洞的说教还容易使学生产生厌倦和逆反心理，收不到理想的教育效果。而现代教育手段的运用，能以其形、色、声、光，生动感人地启迪学生，使其耳濡目染，潜移默化，达到寓情于景，以理导行的效果。例如，讲《鸟是人类的朋友》一课，目的是要让学生认识一些常见的鸟类，知道鸟类的作用，懂得爱护鸟类，保护生态环境。我们不妨先让学生听听古典音乐《鸟投林》，用百鸟的声音，营造出一种欢快的气氛。然后出示一个活动灯片，由a山岭、b鸟群、c草木组成。三张灯片叠在一起，就构成了一幅草木茂盛，百鸟群飞的美丽画面。接着，老师有感情地边讲述边操作：有一个地方，草木茂盛，鸟儿成群。可是有一天，人们把树木都砍了（抽掉灯片c），鸟儿没有了栖息的家，全都飞走了（抽掉灯片b），于是，昔日鸟的天堂变成了一片荒山旷野。通过这一过程，学生们都明白了要爱护鸟儿，保护生态环境。还可以放录象《动物世界》，让学生了解鸟类更多的作用，深化“鸟类是人类的朋友”这一主题。这种教法，与老师“满堂灌”相比，优劣是很清楚的。
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