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如何培养学生的创新能力
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我国教育改革的核心是要确立学生在学习活动中的主体地位，充分发挥他们的积极性和主动性。而对学生进行创新教育，使他们具有创新的品质和精神，无疑是实现这一目标的重要途径。因此，如何在课堂教学中培养学生的创新能力是教育改革和教育研究所要解决的首要问题。下面就此问题，谈谈我个人的粗浅看法。
一、要在课堂教学中深化课程改革，构建富涵创新精神的课程体系。
在课程体系的开发上，大部分学校都经历了劳技课、第二课堂、选修课、活动课到今天的校本课程的过程。无论形式如何，最终目的只有一个，就是关注学生的健康成长，智力与个性都得到充分发展。要尊重人的天性，针对不同学生的生理、心理特点编制多样、适量、有趣的教材，适应学习化社会和终生学习体系的需要。这应该成为开发课程资源、创立校本课程的一以贯之的精神。如果课改仅仅停留在形式上，多样的活动不仅不能发展学生的创新意识，反而会有害于学生的学习。在国家课程的基础上，设立独具特色的校本课程，如工艺、美术、科技制作、书法、音乐欣赏等，改革以往知识分割、分科过细、专业过窄的弊端，整合相关学科，并在课程中精心设计能够启发学生思维活动的问题、方案，给学生建立学生一个相对自由的空间，使学生的个性和创造力得以发展，主动地开发自身潜能。
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