首页 教育论文中心 论文分类 论文搜索 论文发表 汇款确认 会员专区 在线购卡 服务帮助 联系我们 网站地图
当前位置:教育论文中心首页--哲学论文--马克思自由观的再解读
推荐论文
·寓教于乐教学相长——加强
·新课程标准下学生数学学习
·提高农村配电网供电可靠性
·输电线路防雷改进措施的研
·加强高中数学建模教学培养
·诸葛亮与荆州关系问题述论
·物业保安如何服务

·高中数学教学巧设疑
·浅谈高中数学新教材中应用
·网络计划技术在建筑工程施
科目列表
市场营销 管理理论 人力资源
电子商务 社会实践 先进教育
伦理道德 艺术理论 环境保护
农村研究 交通相关 烟草论文
电子电气 财务分析 融资决策
电影艺术 国学论文 材料工程
语文论文 数学论文 英语论文
政治论文 物理论文 化学论文
生物论文 美术论文 历史论文
地理论文 信息技术 班主任
音乐论文 体育论文 劳技论文
自然论文 德育管理 农村教育
素质教育 三个代表 旅游管理
国际贸易 哲学论文 工商管理
证券金融 社会学 审计论文
会计论文 建筑论文 电力论文
水利论文 园林景观 农林学
中医学 西医学 心理学
公安论文 法学法律 思想汇报
法律文书 总结报告 演讲稿
物业管理 经济学 论文指导
计算机 护理论文 社会调查
军事论文 化工论文 财政税收
保险论文 物流论文 语言教育
教育教学 给水排水 暖通论文
结构论文 综合类别  

 
马克思自由观的再解读

   马克思自由观的再解读
   【 作 者】林剑
   【作者简介】林剑 华中师范大学政法学院院长、教授、博士生导师
   【 正 文】
         一
     人是从动物界进化、分离、提升出来的,但人一经完成从动物到人的进化、分离、提 升的过程,使人作为人存在时,便不能再还原为自然界中的人了。这正如物质世界的运 动,较高的运动形式是从较低的运动形式发展而来的,较低的运动形式是较高的运动形 式的基础,但不能将较高的运动形式还原为较低的运动形式。人作为人存在时,尽管在 人身上动物性自然特征仍然依稀可见,但人已不是纯粹的自然存在物,而是双重的存在 物,既是一种自然的存在物,同时也是一种族类的存在物。人作为一种族类存在物,其 特性与本质较之纯粹的自然物有着本质的区别。
     谈到人与动物的区别,人们可以从人和动物的比较中列出,例如:人有意识,动物没 有意识;人有语言,动物没有语言;人是社会存在物与历史存在物,动物没有社会性与 历史性;人有宗教,动物没有宗教;人有信仰,动物没有信仰;人会使用符号,动物不 会使用符号……而且随着人类告别动物界的历史愈久,进化程度愈高,人与动物的区别 便愈多与愈大。对人的本质的认识,对人与动物之间差别的经验性与直观性的比较是必 要的,但也容易使人误入歧途。人类思想史上就曾有不少不乏智慧的思想家,凭着直观 星的比较,试图给人进行明确的界定。普罗泰戈拉认为:“人是万物的尺度。”亚里士 多德认为:“人是政治动物。”拉美拉特认为:“人是机器。”尼采认为:“人是能够 允诺的动物。”然而,人究竟是什么?似乎成了一个可以无限界说的范畴。实际上,人 与动物的区别尽管很多,就其进化的趋势看,还有日趋增加的可能。但在这许许多多的 区别中,有的是本质性的区别,有的则是派生性的,本质性的区别是根本性的区别,派 生性的区别则是次要性的区别。本原性的区别是惟一的,抓住了它,就抓住了问题的实 质和根本。
 
<<<<<全文未完>>>>>
是否要阅读全文?点卡会员将扣除1点!点击阅读全文
 
 
 
版权所有 教育论文中心 Copyright(C) All Rights Reserved
联系方式: QQ:277865656
或写信给我