首页 教育论文中心 论文分类 论文搜索 论文发表 汇款确认 会员专区 在线购卡 服务帮助 联系我们 网站地图
当前位置:教育论文中心首页--哲学论文--哲学论坛——马克思哲学的总体性质
推荐论文
·数学教学中如何培养学生创
·新课程标准下学生数学学习
·谈初中学生数学思维能力的
·对话,才能走进学生心灵
·输电线路防雷改进措施的研
·初中数学学习指导的实践与
·加强高中数学建模教学培养

·物业管理服务的创新与延伸
·诸葛亮与荆州关系问题述论
·高中数学教学巧设疑
科目列表
市场营销 管理理论 人力资源
电子商务 社会实践 先进教育
伦理道德 艺术理论 环境保护
农村研究 交通相关 烟草论文
电子电气 财务分析 融资决策
电影艺术 国学论文 材料工程
语文论文 数学论文 英语论文
政治论文 物理论文 化学论文
生物论文 美术论文 历史论文
地理论文 信息技术 班主任
音乐论文 体育论文 劳技论文
自然论文 德育管理 农村教育
素质教育 三个代表 旅游管理
国际贸易 哲学论文 工商管理
证券金融 社会学 审计论文
会计论文 建筑论文 电力论文
水利论文 园林景观 农林学
中医学 西医学 心理学
公安论文 法学法律 思想汇报
法律文书 总结报告 演讲稿
物业管理 经济学 论文指导
计算机 护理论文 社会调查
军事论文 化工论文 财政税收
保险论文 物流论文 语言教育
教育教学 给水排水 暖通论文
结构论文 综合类别  

 
哲学论坛——马克思哲学的总体性质

     恩格斯指出:“哲学在黑格尔那里终结了:一方面,因为它在自己的体系中以最宏伟 的形式概括了哲学的全部发展;另一方面,因为他(虽然是不自觉地)给我们指出了一条 走出这个体系的迷宫而达到真正地切实地认识世界的道路。”(注:恩格斯:《费尔巴 哈和德国古典哲学的终结》,人民出版社,1972年,第11页。)这条道路就是辩证法现 实化的道路。只有把辩证法现实化,才能破除体系的禁锢,在现实生活当中张扬出辩证 法批判的、革命的本性。但是如何实现辩证法的现实化,马克思在手稿中写下了这样一 段话,“黑格尔的《现象学》及其最后成果——辩证法,作为推动原则和创造原则的否 定性——的伟大之处首先在于,黑格尔把人的自我产生看作一个过程,把对象化看作非 对象化,看作外化和这种外化的扬弃;可见,他抓住了劳动的本质,把对象性的人、现 实的因而是真正的人理解为他自己劳动的成果。”(注:马克思:《1844年经济学哲学 手稿》,人民出版社,2000年,第101、101、101、102、118、116、8页。)在这里,马 克思认为黑格尔“抓住了劳动的本质”,这是因为黑格尔通过辩证法“把人的自我产生 看作一个过程,把对象化看作是外化和对外化的扬弃”,两者的共同点都在于把自身理 解为一个辩证法的扬弃的过程。那么黑格尔所“抓住的劳动的本质”就是一个辩证法的 扬弃的过程,“黑格尔惟一知道并承认的劳动是抽象的精神劳动”(注:马克思:《184 4年经济学哲学手稿》,人民出版社,2000年,第101、101、101、102、118、116、8页 。),所以在黑格尔的哲学里,辩证法被诉诸于“抽象的精神劳动”,即观念或精神。 而马克思的劳动已经不再是抽象的精神劳动,而是“感性的现实的活动”,即作为人类 实践活动的最基本形式的生产劳动,这样,马克思就把辩证法诉诸于生产劳动,把生产 劳动的本质看作是一个辩证法的扬弃的过程,从而走出了一条辩证法现实化的道路。
 
<<<<<全文未完>>>>>
是否要阅读全文?点卡会员将扣除1点!点击阅读全文
 
 
 
版权所有 教育论文中心 Copyright(C) All Rights Reserved
联系方式: QQ:277865656
或写信给我