|
|
|
促做自我：美育的使命
|
| |
一
马克思讲：“人是人的最高本质。”“人的根本是人本身。”其实，这就深刻揭示了，人的“本性”、“本质”是“自我”、“自我生命”，是“自我生命的价值和意义”。如果没有“自我”、“自我生命”，没有“自我生命的价值和意义”，“人将不人”，人还存在什么呢？所以，文学大家高尔基讲得好：“必须寻找出自己来，这是天经地义的事情。”
人活着，人生的“目的”、“内在要求”、“本质特征”、“根本规律”、“终极关怀”或“最高境界”等，就在把自己的“本性”、“本质”“对象化”或“现实化”，也就是“活出自己”，“实现自我”，“顶天立地”，“有所作为”，充分开显和敞亮自我生命的价值和意义。哲学大师黑格尔讲：“人有一种冲动，要在直接呈现于他面前的外在事物之中实现他自己。”①挪威大剧作家易卜生指出：“人的第一天职是什么？答案很简单：做自己。”哲学家尼采告诫我们：“成为你自己。”革命导师恩格斯宣称：“有所作为是人生的最高境界。”所有这些，揭示的都是这个道理。
在《1844年经济学哲学手稿》中，马克思同样认为，人生的目的，不是去获取和积累那些僵死的物质的东西，而是人生命的“自我实现”、“自我确证”。并且依德国著名学者弗洛姆的看法，没有多少人“真正认识马克思”，马克思的这一伟大思想正是马克思整个思想的主要精髓所在。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
|
|
|
|
|
教育论文中心