| | | 关于近代中国若干事件的思考（8）
| | 8、中日甲午战争
中日甲午战争是一个比较复杂的小学哲学教育论文长过程，作为思维对象，我们必须对它进行分析，从而准确地把握它。其次，我们应该清楚的小学哲学教育论文是应该站在什么样人的立场上来思考这个问题。
在中国方面，对于这次战争的处置权，掌握在当时的朝廷手中，当然，朝廷内的实权，掌握在慈禧太后的手中，现在思考的内容是中国方面对战争的处置是否得当，无疑是得站在慈禧太后的立场上。
对于中日甲午战争应分两个阶段来看的，因为在这两个阶段中，战争的性质有变化。在战争打响之前，是中日两国在朝鲜的对峙。这个对峙的直接原因是对朝鲜东学党领导的农民起义的镇压，中国开始出兵朝鲜是“代韩戡乱”；而日本出于其向外扩张的目的，也要去“代韩戡乱”，这样就形成中日在牙山的对峙，可以说无论中国和日本在这里都处于非正义的地位。
1849年7月２5日，从日军在丰岛海面突然袭击中国运兵船高升号到平壤之战结束的9月是战争性质转变的阶段。从9月17日黄海大战开始，战争性质完全变了。对于中国来说是反侵略的正义战争。对日本来说，它始终进行的都是非正义的侵略战争。
在确认上述的事实之后,我们来研究中日甲午战争的上卦三爻。
战争一般性质是中日甲午战争的“天”，他是阴性的，- -（上六）。
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