| | | 美的本质直解
| | 美是什么？这是人们自古以来一直在刻意探索，并从不同角度加以回答的小学哲学电教论文问题。对美的小学哲学电教论文本质，美学研究者们提出了形形色色数量可观的见解，它们可归成“只见物”的、“只见人”的和“ 既见物又见人”的三大类。“只见物”的见解认为美是与意识无关的客观的物，“只见人”的见解只把美完全归结于人的心灵，而“ 既见物又见人”的见解则认为美存在于客观与主观的关系之中。我们看到，所有这些见解，实际上都还没有真正撩开美的神秘面纱：“只见物”者从来都没有把叫做美的确切的物指出来让人看过；“只见人”者所主张的深埋于心灵中的美，则有点象水中的月亮，怎么捞都捞不出来；而“既见物又见人”者拿出的结果，有的使人感到迷茫，有的自身仍欠妥贴，显然也未能尽如人意。——人们倾全力去认识美的本质，却始终得不到满意的结果，说明其事难度太大。不过，事唯其难，才能吊起探索者的胃口，才能吸引知难而进者的脚步。
我是美的本质的一名执着的探索者。抱着对问题的解决有所建树的希望，我单枪匹马地走过了近30年的探索旅程。自从踏上充满荆棘的道路时起，我就艰辛地在漫漫长路中一步一步向前走着，跋山涉水，披星戴月。走错了方向，纠正过来再走；走进了绝路，就退回到可分路的地方转辟他途。我摸索着在迷雾中前行，审慎地于荒芜处闯荡，一心向前，未思退却。有道是苍天不负有心人。经过了几十年艰苦的努力，我终于走进了一片新的认识天地，于是就寻求到了一个能把美明白无误地说清楚的新定义。此后我又对它作了方方面面的检验，主要是看看有没有什么美可以游离于此定义之外，以及有没有符合此定义中美的
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