| | | 点、线、面、体的规律
| | 一、点、线、面、体的初级中学哲学论文规律与质量互变规律的初级中学哲学论文关系
质量互变规律告诉我们：一切事物的变化都是从量变开始，从量变到质变……如果我们从另一个角度，重新描绘事物的这一发展过程，我们就会得到一种新的认识。事物的变化从量变开始，总有一个起始点，即事物的发展变化是从某一点开始的，这是事物发展和变化的第一阶段。事物的变化首先是一个量变的发展过程，而这种量变的过程是：事物的变化从某一点开始，总有一个从1、2、3……n的连续发展过程，我们可以把这一连续发展的过程视为线。线是事物发展和变化的第二阶段。1、2、3……n的每一个点，都可以产生新的发展线条，（假定它们在同一个平面上）而这些线条的组合就是面的阶段的形成。进一步地讲，如果这些点在不同的侧面上发展，就会形成一个一个不同的侧面，而这一个一个不同的侧面的组合，就是体的阶段的构成。体是事物发展变化的终结阶段，即质变形成的阶段。事实上事物的这种量变到质变的过程，不是人们想象的、几何学形式的、理想的排列过程，但它丝毫不会影响人们这样理解事物这种变化的发展过程，即人们对点、线、面、体的规律的认识。
二、点、线、面、体的规律是自然界的规律
点、线、面、体的规律首先是自然界的规律。建筑工人在盖房子的时候，用一块一块的砖，沿着直线砌出一个一个的面，组成一个个的建筑体，体现着点、线、面、体的规律性。聚沙成塔，集腋成裘，同样表现着点、线、面、体的规律性……总之，点、线、面
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