| | | 人类语言产生在图画文字时代
| | 关于人类语言产生的大学哲学论文观点，在我国学术界普遍公认的大学哲学论文是恩格斯的观点。认为人类语言的产生，是由于劳动的迫切需要在正在形成中的人的阶段就已经产生了。我国学术界认为四、五十万年前的北京人，“由于集体劳动的需要，他们已能用分音节语言讲话”（《社会发展史》陶大镛主编，13页）。
根据以上观点，和对历史的考证，人们描绘出了人类语言产生的过程：在人类有声语言产生之后，人们继而用各种物件或图画传递消息，在中国、日本、波斯等地，曾经盛行过结绳记事的办法。此后是图画文字的出现。图画文字进一步的发展是象形文字（参考《世界上古史》刘家和主编的高等学校文科教材，30至31页）。笔者认为，人类有声语言的产生是和图画文字相伴而生的，它与人的感官产生的直觉印象，以及在历史发展中产生的壁画有直接的联系，是历史发展的连续，也是历史发展的必然。
一、有关概念的界定
人类语言的概念。人类语言是人脑思维高度发展的产物，是人脑思维发展所创造的工具，是人类意识对客观世界认识的表现和方法。人类语言与动物语言有本质的区别。这种区别，就像麦苗与麦粒之间存在的区别一样。麦苗与麦粒我们都可以称为小麦，而麦苗是动物的饲料，麦粒是人类的粮食。如果不承认人类语言与动物语言之间的区别，也就是不承认人与动物之间存在着差别，也就是不承认饲料与粮食的差别。
人类有声语言的概念，及其使用这一概念的原因。
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