| | | 如何正确使用SCI标准评价基础科学
| | 2005年6月9日的小学哲学论文《南方周末》第六版，刊登《学术明星，还是学术泡沫》的小学哲学论文长文章，剖析“郑岳青现象”昭示出我国现行科研评价体制存在的弊端，读罢此文，想到了以前曾经思索过这一问题。便将几点想法提出，请大家共同来评估这一科研评价体系。正确使用sci标准，以促进中国科学的健康发展。
基础理论研究是科学之本和技术之源，它的发展水平是一个民族的智慧、能力和国家科学技 术进步的基本标志之一，也是科技进步和创新的先导与源泉。基础研究的每一个重大突破， 往往都会对人们认识世界和改造世界能力的提高，对科学技术的创新、高技术产业的形成和经济文化的进步，产生巨大的不可估量的推动作用。我国21世纪现代化建设进程中，把科 学技术的基础理论研究，放在了非常重要的地位来对待。为了使基础理论研究得以健康持续高速发展，对基础理论研究成果的评价采用什么样的标准，就非常重要。毫无疑问，科学、 公平的评价标准，有利于基础理论研究的发展。相反，则会阻碍基础理论的研究。目前我国在评价自然科学基础理
论研究成果水平高低时，普遍采用sci标准。在全国sci论文数量的排序，成为衡量一个单位基础理论研究实力高低的主要指标。在有些单位制定的科研奖励标准中，也把对sci论文的 奖励提高到非常高的水平。在职称评定中，对sci论文也明确规定出数量指标。有些单位为了片面 追求sci论文数量，就明确规定博士生要想顺利拿到博士学位，必须发表1篇以上署名为本单 位名称的sci论文。在各种各样的评比中，
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