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关于博士学位人员信息需求调查与分析

【教师和谐社会论文】民航教育50多年来,培养高素质人才始终受到民航各级领导的重视和认可。其中博士人员就是一支备受瞩目的新兴的特殊群体,他们掌握国外先进的科学技术以及较丰富的经验,对教学、科研、管理起着举足轻重的作用。我校为吸引、留住用好这些人员出台了一系列政策,对此图书信息工作者也应给予他们以充分的重视,做好信息情报方面的保障工作。笔者根据我院提供的2002年7月以前的29名博士人员作为调查对象,进行深入分析,研究他们的整体特征和个体差异,目的是为我院图书馆改善服务,提高信息保障水平,提供充足的事实依据,为学校教育教学质量保证体系的提升和运行营造良好的创新环境。
1 调查方法与过程
本次调查采取将问卷法和访谈法相结合,各自取长补短,并从调查样本中选择有代表性的个案,作为重点访谈对象。问卷分三部分:第一部分为选择题,考察博士人员信息需求的种类、满足程度和获取途径,题目内容包括学术和非学术两个方面;第二部分为主观回答题,主要询问被访者在信息需求方面所遇到的困难,体现调查对象的不同情况,并作为进一步访谈的线索;第三部分是被访者的个人背景资料,内容包括研究专业和教学课程。问卷调查部分除去9人没有在工作岗位不能做调查外,余下20人作为调查对象,共发放问卷20份,回收19份,回收率为95%。重点访谈对象为分层选择,选出了我院学科带头人具有代表性的样本,力求个案能反映问题,重点访谈对象为3人,抽样率为9.4%。
 
问卷调查过程采用面对面的方法填写,直接向被访者讲解问卷内容,并引导被访者进行回忆和联想,希望获得问卷以外的内容.重点个案访谈过程基本与问卷访谈一致,填写问卷后对被访者提出23个问题,并根据访谈情况结合被访者特征,提出12个特殊问题,整个访谈时间控制在30分钟之内。
2 调查统计与结果分析
2.1 问卷统计结果
2.1.1 信息需求及满足程度调查结果和分析。由表1分析可以看出,调查对象由于从事各种教学和科研工作,对相关学术信息需求强烈,符合调查对象的工作背景;而对于非学术信息的需求有一定的差别,多数人
 
 
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