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学术资本主义:大学传统使命的挑衅者
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【关于社会学论文】 20世纪80年代以来，坚守学术自由和学术自治的传统大学发生了根本性的改变，以市场导向为核心价值的学术资本主义开始成为大学精神的重要组成部分。 “学术资本主义”意味着学术知识成为“资本”，拥有知识的大学教师成为“资本家”，整所大学参与到商业化浪潮之中，这意味着全球经济发展背景下的高等教育 发展的一种新趋势。
一、学术资本主义合法性的确立
由于后工业经济的发展和经济全球化，经济实力和科技创新能力成为欧美各国竞争的核心，大学作为提升国家竞争力水平的重要主体，其地位日益凸 显，大学通过科技创新及其成果转化直接介入国家经济发展的程度越来越高，各国开始改变高等教育政策，建立市场机制，迫使院校和教师走向市场，并引发大学改 变自身的属性定位、学科发展与人才培养模式、组织与管理构架，与政府及产业部门的关系及高校教师身份。大学不再局限于封闭的“象牙塔”之中，而是更多地走 向市场以换取大学发展所需资金。这样做的目的在于，一方面充分发挥高等教育促进经济发展的功能，另一方面通过削减高等教育开支减轻政府的压力。为了有效生 存，大学开始以企业的方式运作，大学正在利用它特有的资本（大学教师和知识）去争取更多的收入来源，表现出一种学术资本主义趋向。美国学者希拉•斯劳特和 拉里•莱斯利在《学术资本主义：政治、政策和创业型大学》一书中提出并系统阐释了“学术资本主义”这一概念，是指大学组织或教师个人为获取外部资金所表现 出的市场行为或类似市场的行为。其中，市场行为指大学直接的营利活动，包括专利申请以及随之而来的版权税和许可协议、开办大学科技园、创立衍生公司、知识 入股、出售教育产品和服务等创收活动；类似市场的行为指院校和教师为获得外部资金而展开的竞争， 包括来自外部的拨款和项目合同、捐款、大学产业伙伴关系等。虽然这两类活动在形式上有所不同，但都是以市场为导向，以创造更多收入为目的。学术资本被当做 一种特殊的商品，作为学术资本的拥有者虽然名义上是在为公共部门服务，实质上却是在为私人部门创造价值。学术资本主义就是这样一种知识生产和转
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