基地环境,这一个位于新校区中部的建筑论文 免费小论文中心圆岛，四面环水，东西干道贯穿其中，南北两端也与校区有关部门相联系，是一块特色较鲜明的建筑论文 免费小论文基地。此外，基地还有近4万平方米的建筑面积，内容复杂。功能差别很大的建筑物要布置在这一近5万平方米的圆岛上，因此，这也是一个很难处理好的基地。其次，中心圆岛位于校区中心，自然条件十分优越，最后的规划建筑应当是一个空间丰富、体态动人和环境优美令人心旷神怡的成果，因此，这更是一个很富有挑战性的基地。　　 功能要求 根据规划和单体任务的要求，中心岛组团要容纳三大内容，分别是：校史馆与自然陈列博物馆，12000平方米；人文社科中心，8000平方米，后改为建筑学系；学生活动中心，18000平方米。
　　设计主导思想 接到任务后，经过一段时间的摸索和思考，我们考虑了以下的一些原则做主导思想来进行规划与单体设计：在自然生态上，重阳光、重朝向、重水体、重绿化；在人文思想上，重现代、重高技、重情感、重人性；在环境空间形体上，反满铺拥塞，重疏密有致，重主从关系；在创作目标上，环境要浪漫融于理性，排列疏朗；空间要将面广性杂之内容，梳理成章；形态要体现曲面圆形，显示灵气；氛围要生态交融现代，体现人文；在形态的形成上，形态要反映环境，形态要体现功能，体态要表达感情。
总体构思及单体布局
　　A区建筑（月牙形综合楼） 由于中心圆岛被东西向干道从中心穿越，因此基地就被分成了路南路北两大块，路北是一个半圆形的平面，我们把它定为A区，这里是一个可以安置较大建筑量的基地。路南应当尽可能留出较多的空地，使中心岛前面留有较大的生活空间，形成开阔空灵的环境。那么，路北建筑的空间与形态就应与圆形的岛屿、半圆形的基地产生有机和生动的联系，这是一个首先要解决的难题。针对这一点我们将空间可塑性较大的陈列馆放在路北，加上人文社科中心，和一部分学生活动中心，大面积满铺，再从北到南由高向低将屋顶斜切一刀，使这一组建筑形成一个月牙形顶面，北高南低由北向南倾斜，这样在中心岛上的这一大组建筑物可以减少正面的拥塞感，同时可以在形态的观感上展现圆形中心岛后部空间形态的关系。