|
|
|
调教职工心理，筑牢安全防线
|
| |
半年来，梁平片区接连不断发生数起安全事故，安全生产形势非常严峻。特别是在“安全生产整顿月”中，事故还一个接一个的发生，这不得不引起我们的深思。事故是人类的公害，事故对人民的生命财产造成巨大的伤害，被称为和平年代的“第一杀手”。
我到过事故现场，目睹了那生离死别的场面；伤员做手术时，我一直守在手术室外面。当我听到死者家属悲痛的哭声，当我看到伤者痛苦的眼神，我深深地感到内疚。扪心自问，我们的工作做到位了吗？！是的，该要求的要求了，该制定的措施制定了；“安全第一，预防为主”的安全生产方针谁都会讲；“停电、验电、挂接地线、装设遮栏悬挂标示牌”，安全技术措施人人都会答。但在实际工作中为什么不按上级的要求去做，为什么不严格执行《安规》，为什么总是习惯性违章呢？
大量的事实证明，几乎每一起事故的背后都存在着严重违规的问题。所以人的因素是引发事故的重要原因。今天我主要讲安全与人的心理因素。事故的形成绝非偶然，而是错误心理下的必然结果。有哪些诱发事故的心理特征呢。
一是侥幸心理。凭老经验、老办法办事，认为几年甚至几十年都这样过来了，事故不一定降落在我的头上。有了这种思想，千里之堤，必然溃于蚁穴，二是“事故难免”心理。有的职工认为“常在河边走，哪有不湿鞋”，出了事故是运气不好，分析事故是大惊小怪，小题大做，不从主观上查原因，找教训，而是千方百计找借口，推责任。三是逆反心理，当自己的个人利益得不到满足，带着情绪上岗，背着包袱办事，甚至赌气蛮干，这就很容易导致事故。四是好强心理。具有好强心理的人容易感情冲动，骄傲自满，不懂装懂，出风头，违章作业，冒险蛮干，必然要酿成事故。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
|
|
|
|
|
教育论文中心