| | | 民族院校4782名大学新生心理健康现状及影响因素分析
| | 临床医学论文【摘要】 目的临床医学论文: 了解民族院校大学新生的临床医学论文心理健康状况及其特征，分析影响大学新生心理健康的主要因素. 方法: 采用心理卫生自评量表（SCL90）对4782名少数民族大学新生进行了调查. 结果: 民族院校大学新生少数民族组和汉族组的SCL90强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖因子分明显高于中国青年常模（P<0.05），敌对性、偏执、精神病性因子分低于普通大学生常模，恐怖因子分高于普通大学生常模.男学生敌对因子的得分高于女学生（P<0.05），女学生恐怖因子的得分高于男学生（P<0.05）.农村组大学生躯体化、人际关系、焦虑因子的得分显著高于城市大学生（P<0.05），城市大学生偏执因子的得分高于农村大学生（P<0.05）.人际敏感、强迫、抑郁、恐怖阳性症状检出率较高.父母婚姻、家庭经济、同学关系、学习压力、情感问题等是影响民族大学新生心理健康的重要因素. 结论: 民族院校大学新生心理健康状况值得关注，应采取综合性的干预.
【关键词】 少数民族；新生 ；精神卫生；SCL90
0引言
近年来，大学生的心理健康问题日益受到全社会的广泛关注.许多研究表明，大学生是发生心理障碍的高危人群，其心理问题的发生与多种心理社会因素有关.学校不同，学生心理健康状况也不同.学校所处的地域、文化环境、风俗习惯、教学设施都可能是大学生心理健康的影响因素［1］. 症状自评量表SCL90是20世纪70年代初期由Derogatis等编制，各症状效度系数为0.78～0.90之间，其评定结果具有较高的效度，能较好的反应人群心理健康状况及变化［2］.目前已广泛应用于各种人群的心理健康状况测查［3-4］，但目前对少数民族大学生的心理健康状况运用SCL90进行评定的报道较少.本研究我们对民族院校大学新生心理健康现状及影响因素进行探讨，从而为少数民族大学生的心理健康工作提供参考.
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