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不同民族高中学生心理健康测评分析

                 作者:林东 覃玫 杨青 黄永新 韦弘 钟艳华
【摘要】  目的中药不良反应论文 探讨广西壮、瑶、侗、汉族高中学生心理健康水平及个性特点。方法 对不同民族高中学生3?378人进行心理健康测查。结果 壮、瑶族男生各分量表分比较差异无统计学意义;壮族男生躯体化、焦虑、疑心、脱离实际分高于汉族,低于侗族。壮、侗族女生各分量表分比较差异无统计学意义;壮、侗族女生躯体化、焦虑、疑心、脱离实际分高于瑶、汉族女生。男生T分>60的中药不良反应论文检出率壮、瑶、侗族比较差异无统计学意义,但均高于汉族;T分>70的男生中,壮、瑶、侗族高于汉族,侗族高于壮、瑶族。女生T分>60的检出率壮族高于瑶、汉族。T分>70的女生民族比较差异无统计学意义。结论 壮、瑶、侗族高中生心理健康水平较低;学生因民族不同有各自的心理特点。
【关键词】  民族;高中生;心理健康测评(PHI);心理健康
    中学生正处于青春期,是心理发展的关键时期,这时期具有健康的心理对今后良好人格的发展具有重要作用。为研究高中学生心理状况,2004年3月~2004年5月采用适合我国国情的心理健康测查表(Psychological Health Inventory,PHI)对广西地区壮、瑶、侗、汉族高中学生的心理卫生状况进行测查,探讨广西地区不同民族中学生心理健康水平、人格特征,为评价广西中学生心理健康水平及改善其心理健康教育提供科学依据。结果报告如下。
  1  对象与方法
  11  对象 
  对以汉族为主体的南宁、桂林、梧州、北海市;以壮族为主体的百色市,田林、武鸣县;以瑶族为主体的恭城瑶族自治县、富川瑶族自治县;以侗族为主体的三江侗族自治县及龙胜各族自治县高中3个年级学生进行调查。11个市县共21所高中,共发放问卷3?600份,回收3?535份,回收率9819%。剔除不合格问卷66份(无法回答题目数分大于10分)及其他少数民族91份(含苗族51份,其他少数民族40份),有效问卷3?378份。男生1?565人,其中壮族323人,瑶族167人,侗族105人,汉族970人。女生1?813人,其中壮族382人,瑶族183人,侗族88人,汉族1?160人。年龄为16~22岁,平均(175±101)岁。
 
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