| | | 我国高校艾滋病教育课程开设情况调查
| | 药学本科毕业论文【摘要】 目的药学本科毕业论文 调查我国高校艾滋病教育课程开设情况，为建立适合我国艾滋病教育模式提供依据。方法 随机抽取我国21个省、直辖市的药学本科毕业论文4l所高校进行问卷调查，对调查结果进行统计分析。结果 绝大多数高校尚未正式开设艾滋病教育课程，大部分被调查者认为高校有必要以一定学时将艾滋病教育课程正式纳入教学计划并配以相应的教材和专业教师；师资来源被认为是艾滋病教育课程开设面临的最大困难。结论 在我国高校开设艾滋病教育课程具有重要性和紧迫性，相关部门应予以重视。
【关键词】 艾滋病
中国开展学校预防艾滋病教育已逾10年，并取得了一定成绩。早在1990年国务院批准颁布的《学校卫生工作条例》就明确规定高等院校应开设健康教育选修课或讲座，2004年底教育部又下达文件，提出将预防艾滋病及相关知识纳入各类大、中学校教学计划。但目前我国各高校艾滋病教育课程开设情况差别较大，针对这一情况，对我国21个省、直辖市的41所高校进行了问卷调查，以了解我国高校的艾滋病教育课程开设情况及管理人员的态度，为研究建立一种适合于我国高校的艾滋病教育模式提供参考依据。
1 对象与方法
11 对象 采用随机抽样方法抽取全国范围内41所高校为调查对象，涉及21个省、直辖市，涵盖理、工、农、医、法律、师范、综合等各类院校。
12 方法 参考国内外相关文献设计问卷，内容主要为教育开展情况、课程设置方法、教育内容、面临困难等几个部分。以各高校教务管理人员为问卷对象，先电话联系，之后通过电子邮件发放问卷，并附填写说明、要求和意义。共发出问卷45份，收回41份，有效问卷41份，有效率100％。
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