| 消化性溃疡患者实施健康教育的体会
| | 医学生暑期实践论文［摘要］目的医学生暑期实践论文:观察健康教育对消化性溃疡患者的医学生暑期实践论文疗效及影响。方法：选择消化性溃疡住院患者92例，随机分为实验组与对照组。实验组采用一对一教育形式，详细向患者及家属宣传疾病各种相关知识，并进行具体指导。对照组采用传统方法，即功能式护理模式进行健康宣教。结果：实验组患者对疾病知识掌握程度，对医疗护理满意度明显高于对照组，平均住院日缩短，治疗依从性显著增加。结论：实施健康教育可以使患者了解更多医学知识，提高满意度，提高患者遵医行为，缩短住院日。
［关键词］消化性溃疡;健康教育;体会
消化性溃疡是一种慢性疾病,病程长,易反复发作。并且与长期精神紧张、心理刺激、焦虑、情绪波动密切相关。如患者无良好的饮食卫生习惯及医疗保健知识缺乏,则会使病情迁延不愈或加重,所以,加强对该患者的健康教育尤为重要。我科通过对该病患者实施健康教育，取得了良好的效果,现总结如下。
1 临床资料
1.1 一般资料 选取2004年1月至2005年1月在我科住院的消化性溃疡患者92例,其中男性64例,女性28例 ,年龄17岁～68岁,平均年龄42.46岁。随机分为实验组与对照组两组,每组46例。两组患者的性别、年龄、文化程度、疾病程度等经统计学处理差异无显著性(P>0.05),两组病例具有可比性。
1.2 方法 实验组采用一对一教育形式,详细给患者讲解该疾病相关知识、治疗方案、护理计划、药物作用、副作用、注意事项，让患者及家属了解掌握疾病的防治知识。根据患者受教育程度的不同，运用自身丰富的知识，及时解答疑问，解除思想顾虑。对照组采用传统方法即功能式护理模式进行健康宣教(即无时间限制随机进行教育)。
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