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学习“实践科学发展观”的体会:实践科学发展观是构建和谐社会的方法论

【高级党课思想汇报】党的十六届六中全会指出“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会,是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望”(《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》)。
在党的十七大报告中,胡锦涛总书记又进一步阐述了科学发展观的内容,就是“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”(《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》)
可见,党中央极其高度重视实践科学发展观,并明确指出它是指导建设有中国特色的社会主义和谐社会的方法论。
实践科学发展观,是党的十六届六中全会以后提出来的关于构建社会主义和谐社会的认识观和方法论,它是一个新的科学体系。胡锦涛总书记在党的十七大报告中对这个科学体系作了概括说明:“科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”
那么,什么是实践科学发展观?
实践:就是实行或履行,它是人们改造自然和改造社会的有意识的活动。这个意识就是人们的思想或思维,因此,实践活动是有目的性的,而不是盲目的活动。
科学:就是反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。人们的活动符合事物运动变化的规律,它就具有科学性;如果违背了事物运动变化的规律,它就是不符合科学的。
发展:就是事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。构建和谐社会的目的,就是在社会经济总量上扩大
 
 
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