logo
首页 首页 教育论文中心 教育论文中心 广告服务 广告服务 论文搜索 论文搜索 论文发表 论文发表 汇款确认 汇款确认 会员专区 会员专区 在线购卡 在线购卡 服务帮助 服务帮助 联系我们 联系我们 网站地图 网站地图 快速搜索 会员专区 硕士论文 会员专区 博士论文
当前位置:教育论文中心首页--工人入党思想汇报--培养作文批改创新与学生能力
推荐论文
让识字成为一种乐趣
作文拟题的技巧
高扬陶行知先生的精神旗帜
关于成人学员英语阅读元认知策略的
浅析话语分析在英语听力教学中的应
浅谈环境工程专业英语教学方法初探
浅议环境工程专业英语教学探索与实
浅析中学生英语写作素材的积累和使
站内搜索
 
科目列表
市场营销管理理论人力资源
电子商务社会实践先进教育
伦理道德艺术理论环境保护
农村研究交通相关烟草论文
电子电气财务分析融资决策
电影艺术国学论文材料工程
语文论文数学论文英语论文
政治论文物理论文化学论文
生物论文美术论文历史论文
地理论文信息技术班主任
音乐论文体育论文劳技论文
自然论文德育管理农村教育
素质教育三个代表旅游管理
国际贸易哲学论文工商管理
证券金融社会学审计论文
会计论文建筑论文电力论文
水利论文园林景观农林学
中医学西医学心理学
公安论文法学法律思想汇报
法律文书总结报告演讲稿
物业管理经济学论文指导
计算机护理论文社会调查
军事论文化工论文财政税收
保险论文物流论文语言教育
教育教学给水排水暖通论文
结构论文综合类别硕士论文
博士论文  
 
 
培养作文批改创新与学生能力 

【工人入党思想汇报】几十年来,学生作,教师改,好像是天经地义的事。作文批改能不能创新呢?叶圣陶先生的话值得深思:“着重培养学生自己改的能力,教师只给引导指点。该怎么改让学生自己考虑去决定,学生不就处于主动地位了吗?培养了自己改的能力,这是终身受用的。”这段话为我们指明了作文批改创新的方向。作文批改创新的指导思想应该是:通过批改调动学生学习作文的积极性,主动性,发展学生的智力,培养学生的能力。因为一篇文章从构思到完稿都是学生自己动手完成的。可是,传统的作文教学方法,只是学生写,教师改,却不符合写作本身的规律,因此,不利于学生的智力开发,能力的培养,束缚了学生的手脚。尽管教师为批改作文整天忙得手忙脚乱,却收效甚微。那么,怎么才能收到事半功倍的效果呢?我认为学生自批互改,教师浏览批改,重点讲评有利于学生能力的培养,智力的开发。
一、讲意义,让学生重视。
就是在让学生自批互改之前,教师要讲清这样做的目的意义,告诉学生这样做是为达到“终身受用”之目的,并不是单纯为减轻教师的负担。
二、教方法,让学生会改。
首先,学生写完后,自己独立修改一至两遍,看一下是否切题,中心是否明确,语句是否通顺,有没有错别字,有没有用错的标点符号等。
其次、要求学生互改时注意两点:一是既要省时又要注意质量。需“三遍法”:首遍快速浏览,勾出错字、病句;二遍慢读,从头至尾精批细改,写好眉批;三遍粗看,既检查批改情况,又酝酿批语。二是批改要抓关键,抓重点。就是看中心是否明确,段落是否分明,观点是否正确,文风是否端正,语言是否通顺,字体是否工整,标点
 
<<<<<全文未完>>>>> 全文字数约2671字
是否要阅读全文?点卡会员将扣除1点!点击阅读全文
要阅读全文请先注册成VIP会员!详情请阅读会员专区
VIP会员可以阅读全文, 欢迎加入VIP会员专区! 加入VIP会员步骤如下:
注册用户名汇款填汇款确认或者 在线购卡
 您可能感兴趣的论文
 
 
| 会员专区 | 在线购卡 | 广告服务 | 网站地图 |
版权所有 教育论文中心 Copyright(C) All Rights Reserved
联系方式: QQ:277865656 或写信给我