| | | 经济全球化背景下的跨文化培训
| | 西方经济学论文经济全球化背景下的西方经济学论文跨文化培训
2001-05-10
过去研究的西方经济学论文跨文化培训是在前全球化的20世纪的经济背景下进行的。跨文化培训有必要作出相应的变化以适应新环境的需要。
经济全球化背景下跨文化研究特征
过去，跨文化研究一般是从人类学和社会学的角度进行的，主要是为了识别不同文化之间的差异，其前提假设是存在“我们”和“他们”两种对立的文化。但是这种研究模式已不再适
今天的后全球化世界的需要，因为全球化的力量正在使我们失去衡量不同的文化之间的差异的能力。
如果仔细研究前全球背景下的跨文化研究的模式，我们会发现这样一个事实：人们的行为是按“第一世界”和“第三世界”划分的，或者是以“南”和“北”划分的，即文化行为被简单地概括了。而在后全球化的背景下，文化行为被描述为一种基本原型，人的行为有许多可能性，不管它的文化根源是什么，任何对一种文化定义的企图都会使之格式化。
跨文化培训需要适应整个社会背景已经发生变化的现实。我们已经从工业社会进入了信息社会，进入全球经济的时代，跨文化培训应该反映出这一变化，识别、珍视新的行为，并将它们整合到个人和组织的行为中。技术、交通和通讯为我们提供了创造新的文化培训方式的可能性。跨文化培训不再仅局限于课堂，而是贯穿于跨国任职的全过程。
经济全球化背景下跨文化培训中存在的问题
在经济全球化即后全球化的时代，大多数组织在日常经营中不可避免地要接触到许多不同的文化，即所谓的跨文化接触，然而，并不是所有的组织都能很好地进行跨文化培训。尽管有些企业的确提供跨文化培训项目，但是它们只是提供给被派往国外的人员，很少向组织中的其他成员提供跨文化培训。大多数组织都没有意识到，在经济全球化的今天，驻外人员以外的其他员工同样会接触许多来自其他文化的人，同样需要对不同的文化具有敏感性，也就是说，文化意识和文化敏感对所有的员工都很重要。
|
| | |
| | | | <<<<<全文未完>>>>> 全文字数约$$$zishu$$$字 | |
| | |
| |
|
教育论文中心