| | | 儿科病房工休座谈新探索
| | 外科临床护理论文
中华护理杂志 1999年第9期第34卷 讨论与研究
作者：夏淳和
单位：430016 武汉市儿童医院六内科
工休座谈作为医患交流的外科临床护理论文方式之一，在医院病区管理中占有十分重要的外科临床护理论文地位。儿科病区因其病床周转快、陪伴家长轮换频繁，儿童喜好动等特点，开好工休座谈会有一定难度。我科从1996年7月开始，针对儿科特点，对工休座谈会进行以下改革的尝试，收到显著效果。
1 措施
1.1 增加工休座谈会次数
按常规，工休座谈会一个月召开一次，针对儿科的特点，我们将工休座谈会改为每周一次，这样基本保证了患儿及陪护家长在住院期间至少参加一次以上的座谈会，达到医患充分交流的目的。
1.2 开展多种形式的工休座谈
1.2.1 在儿童活动室集中座谈
治疗和护理时间之余，儿童活动室是患儿最喜欢的去处。此时此处召开工休座谈会，患儿玩得开心，家长们坐着放心。解决了因患儿好动、稳定性差而带来的家长相对固定时间短、不能安心座谈的问题。
1.2.2 在各病室分别座谈
超声雾化、红外线烤灯照射等理疗时间，护士在患儿身边直接服务时间较长，患儿家长也正好配合治疗而无其他事情干扰，这时以病室为单位开展座谈，针对性强，气氛和谐。
1.2.3 做好入院介绍
护士接待新入院患儿及其家长时，首先请家长坐在身边，在办理入院手续的同时，态度和气地进行科室环境、负责医生、科主任查房时间等入院介绍，在融洽的交谈氛围中消除患儿及家长等待中的焦躁情绪，为其住院期间自觉执行医院制度，配合治疗护理打下良好的基础。
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