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浅谈新形势下临床护理带教方法
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当今的医学模式已由生物医学模式转为生物-心理-社会医学模式，随着医学模式的转变、整体护理的普及、新护理观的推行，对护理人员的知识结构提出了新的要求。如何提高护生临床实习质量是当前护理教育中急需解决的课题。提高临床带教质量需要采取有效的方法，建立完善的评价体系，提高临床护士自身素质。笔者参加工作近16年，特别是在近4年来负责泌尿、胸外科两个专业组的临床护理总带教工作中，对如何做好临床护理带教体会颇深，现总结如下：
1加强分级管理，提高带教质量
1.1详细制定教学计划。
病区总带教根据教学大纲要求及护生的实际情况，安排实习内容及时间，负责制定每个护生的详细实习计划，并实施护士长全面督查护生的技术水平及学习、生活情况，检查教学质量，促进师生共同提高。
1.2优化带教队伍。
确定带教老师，实施打破论资排辈、凭资格带教的旧观念，建立合理的竞争机制。我科一批具有大专以上学历、专业思想牢固、责任心强、业务水平高、语言表达能力好的护师通过护理部组织理论知识、技术操作、综合素质考核，脱颖而出担任带教工作。高素质的带教老师保证临床护理带教的质量，为护生树立良好的职业形象、职业情感和职业行为。
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