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浅谈中职教育在转移农村剩余劳动力中的定位
   中国改革杂志社大学生支农调研报告
      摘要：本文主要是结合宏观评论，从观察分析江西信丰县的中等职业教育（本文中简称中职教育）发展状况及农村进城务工者对中职教育的需求状况入手，来探讨中职教育在转移农村乘余劳动力过程中如何定位，以及如何改革中职教育，来为农村剩余劳动力的转移服务，以适应经济与社会的发展。
       关键词：中职教育  农村进城务工者  定位  改革
       随着转轨期经济社会改革的深入和科学技术的提高，农村的土地价值（在出产农产品方面）含量有降低的趋势，农民出现“增产不增收”的问题，同时，相当部分农民在农村的就业不充分状况日渐显露。农民要求进城，改变原来生活状况的愿望强烈起来，并且已有了大量的实践表现，形成农村进城务工者。
       此时农村剩余劳动力的转移问题显得很突出。有经济学家指出：解决农村问题的关健在于转移农村的剩余劳动力。那在转移过程中，农村进城务工者的文化素质和职业水平占有多重要的地位呢？又如何提高他们的文化素质和职业水平呢？就有必要研究目前我国中职教育在其中的定位问题了。
 
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