| | | 试论社会主义道德教育
| | 道德论文
自2001年以来，我国先后出台了《公民道德建设实施纲要》和（思想道德建设实施意见）两部文件，数年来，有关道德建设的道德论文讨论研究会，此起彼伏风起云涌。从学校、企事业单位直至最低行政组织机构——街道居委会。确切说，有关道德建设的道德论文讨论犹如历次的政治运动，自上而下地渗入于社会的各个层面。当然，也如历次运动一样，其中自然总有那么一些“嗅风起舞”的专家学者，专捡些枝节未梢来评说几句，或褒或贬，或进谏或扬取。其实只是一段段小品式的活报剧而已。在这些演员看来，也是心知肚明，只不过乘机露一露演技，或是为了搏得有关官员的一声喝彩？或是为将来的仕途和眼下的钱包添加些份量而已。于是有了习惯培养说（即从小培养良好的社会意识和生活习惯）；家庭教育说（其理由是家长是儿童的第一老师）；人格本位说（主张承认受体者自我存在的重要性）。直至细化到诸如加强教师师德，如何开展亲民（亲学生）教育等等不一而足，更有甚者，希望实行道德法律化。然而，无论是儒派、道派，海派，仅仅停留在有招出招的层面。尽管招术繁复精妙。却因找不到穴道，仍是观者芸芸，应者寥寥。从道德教育的结果看，很失望、很不理想。甚至还有一种不教还好，越教越糟的感觉。诸君如是不信，可看以下几组数据：
“据南京师范大学丁喻同志的一项调查表明，有８７.４％的学生认为言行不必一致， 只有１２.６％的学生认为应该一致”○1。
“来自公安部的资料显示，到去年底，中国外逃的经济犯罪嫌疑人尚有500多人，其中多为贪官，涉案金额达700亿元人民币。有学者推算，近10年间中国各种外逃资本数以千亿元人民币计，其中不少就是贪官侵吞的国有资产”。○2
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