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职业教育的发展思路与策略
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一、实行调整发展并重的战略
新世纪初职业教育的发展，总体来说应是在调整结构体系中发展。
首先，继续扩展规模空间，促使结构合理。一是发展高等职业教育，扩大招生规模；二是适时提高教育发展“重心”，在“普九”基础上，提高高中阶段教育入学率；三是扩展非学历教育规模，搞好在职培训和转岗培训。形成高、中、初等职业教育协调发展，中等职业教育与普通高中协调发展，学历教育与非学历教育协调发展的格局。
其次，强化内涵发展，提高教育质量和办学效益。职业教育结构体系调整的目标，就是做到规模、结构、质量和效益协调发展，以适应经济社会发展的需要。
二、拓展高等职业教育发展思路
虽然高等职业教育发展的步子迈得比较大，但对社会的吸引力不是很大。一是从政策上看差于普通高等教育；二是办学水平上也差于普通高等教育；三是收费比普通高校还高出３０％－－４０％；四是教育层次上只有专科（除师范外），普通中专和职业高中毕业生再去读新高职，经济上不合算。因此，拓展高等职业教育发展思路，需注重以下三点：
首先，要解决好以上四个问题，无论在政策上，还是在办学质量和层次上，高等职业教育与普通高等教育应接近。
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