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“十五”系列谈——加强和改进师范教育
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【编 者 按】国务院召开的全国基础教育会议，把基础教育作为教育事业发展的重点，放在更加重要的战略地位。百年大计，教育为本；基础教育，教师为本。教师队伍的质量与数量，直接关系到基础教育的成败。国内形势和国际竞争，向改革师范教育，加快建设高质量教师队伍，提出了更高的要求。《群言》自创刊以来，曾多次就基础教育、高等教育问题举行专题座谈，但专门讨论师范教育还未曾有过。6月1日，我们邀请了部分教育专家、学者和一线工作者，就“十五”期间师范教育面临的挑战和存在的问题进行座谈。座谈会由民盟中央主席丁石孙主持。与会人员有（按姓氏笔画为序）：
文ｚｈé＠①：北京市教育科学研究院副院长
石中英：北京师范大学教育系副教授
史静寰：北京师范大学教育系教授
成有信：北京师范大学教育系教授
陈向明：北京大学教育学院副教授
李金初：北京十一学校校长
钮小桦：北京二中校长
倪传荣：北京教育学会会长
谈松华：教育部教育发展研究中心研究员
顾明远：中国教育学会会长
袁贵仁：教育部副部长
滕纯：中央教育科学研究所研究员
【 正 文】
丁石孙：大家都知道，中国的基础教育在整个教育中，既是重点又是难点。难在中国地方太大，学生太多，水平差距太远。现在，我们只能说基本普及了九年义务教育。“基本”是一个说法，就是85%的人口地区普及了义务教育，还有15%的地区没有普及。就是普及的地区，差别也很大。所以，搞好基础教育是个大问题，关键是师资。现在提倡素质教育，师资问题显得更为重要。今天这个座谈会，主要围绕如何加强师范教育，提高师范教育和师资水平，为中国基础教育面临的问题想想办法。请在座的教育部门的领导和专家畅所欲言，谈谈自己的想法、意见和建议。
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