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我国成人教育研究的回顾与反思
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【 标 题】我国成人教育研究的回顾与反思
【 作 者】何红玲/夏家夫
【作者简介】何红玲 北京师范大学教育学院 副教授、博士研究生 北京 100875
夏家夫 河南大学成人教育学院 副教授 开封 475001
【内容提要】改革开放以来，我国成人教育从组织机构、译著、创刊、课题等方面发展迅猛，这种繁荣是特定历史的必然结果。然而冷静审视，成人教育研究还存在许多问题，亟待引起全社会的重视和解决。
【摘 要 题】理论研究
【关 键 词】成人教育/科研/回顾/反思
【 正 文】
中图分类号：g720 文献标识码：a 文章编号：1009-3826(2002)04-0016-04
我国成人教育实践自十九纪末、二十世纪初开始，逐步形成自己独立的体系，目前已成为国民教育的一个重要组成部分。成人教育研究对成人教育实践工作有着重要的指导作用。因此，新世纪伊始，回顾反思我国成人教育研究，对成人教育的进一步健全完善具有重要意义。
一、改革开放以来成人教育科研成绩卓著
早在二十世纪二、三十年代，我国雷沛鸿、马宗荣、黄雪章等就开始对成人教育的地位、作用、内容、形式、原则、方法等一系列问题，进行研究，并取得显著成果。但由于种种原因，解放后我国成人教育研究工作进展缓慢，直到改革开放后，成人教育研究才又受到人们的重视，取得了长足的发展。
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