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当前农村成人教育面临困难的深层原因
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【 标 题】当前农村成人教育面临困难的深层原因
【 作 者】杨向群/项复民
【作者简介】杨向群 江苏省教育厅，江苏 南京 210024；
项复民 扬州市教育局，江苏 扬州 225002
【内容提要】当前农村成人教育面临着编制、人员、经费以及事业规模等困难，其深层原因是农村成人教育赖以发展的农村大背景发生了根本性变化，教育对象农民在社会转型期的观望、彷徨，以及教育自身对动态社会变革的不适应。
【摘 要 题】农村成教
【关 键 词】农村成人教育/困难/原因/农村性/成人性
【 正 文】
中图分类号：g725 文献标识码：a 文章编号：1001-8794(2002)12-0010-03
我国改革开放以来，农村成人教育取得了显著成绩，同时，随着改革的深入，社会发展的加快，在前进过程中的种种新情况、新问题也逐渐凸现出来。不少地方反映，当前主要的困难较集中在成教的机构设置撤消了，固定的人员编制减少了，活动的正常经费落空了，学校的门庭冷清了。因此，农村成人教育事业进入了一个“波谷”期（注意：不是有些人认为的“滑坡”，因为事物总是波浪式前进的，眼前的波谷预示着波峰的到来，而滑坡则意味着消亡）。当然，造成当前困难的原因是多种多样的，决不能仅局限在某一部门的视角审视、分析，它是与我国农村社会根本性转变、农业产业结构性调整、农民生存价值取向的渐进性变化等方面紧密相关的，而最根本的原因是我们的思维方法、思想观念跟不上时代前进的速度。我们只有系统地、辩证地分析新情况、新问题产生的深层原因，才能深刻认识问题、正视困难，才能坚定信心、开拓进取，这是农村成人教育可持续发展的必要前提和思想基础。下面从“农村”、“成人”、“教育”三个方面，简析当前农村成人教育面临困难的某些深层原因。
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