|
|
|
|
谈班主任对学生上网的心理健康教育
|
|
【语言教育免费小论文】据lycos网站调查数据：我国网民人数达到3370万人,《南方周末》2001年发表的《谁在用互联网》一文的资料显示，42.6%的网民是在校学生。另外本人组织了本班的全体学生进行了“上网情况问卷调查”，调查显示38.2%的学生会在课外用2至3个小时上网。他们上网主要做些什么？我们看一下lycos.com.cn网站的统计数字所做的搜索关键词排行榜，列出前15位排名是：oicq、mp3、拉登、塔利班、世贸大厦、色情、图片、聊天室、性、游戏、贺卡、手机、联众、美少女、网易、（数据来源于2001年7月至2001年11月的排行榜抽样<累计25天>）,由此可知，色情、交流、娱乐是他们所关心三大热点。这种情况不能不引起我们教育工作者的忧虑。
一、上网对中学生人格的影响
人格是人的心理的重要组成部分，它是人的行为的重要基础之一，还是影响人的身心健康的关键性因素之一。对于一个涉世未深的中学生，接触了五彩缤纷的网络世界，通过网络，从现实生活中来到一个虚幻的空间，青少年期是自我意识觉醒时期，缺乏自我保护意识，希望把自己的愿望、爱好、欲念、习惯、利益通过网络来一一实现。在虚幻的空间里，人们可以轻而易举把自己塑造成与现实生活截然不同的形象，你可以“创造”一个你想要的自己，却不必顾及后果，没有人会知道你说话结巴，也没有人看得到你大脑袋小身体的羸弱形象，你丝毫不用担心被嘲笑，不高兴了，鼠标一点了事。于是，在现实中被压抑的自我就破茧而出了。由于这种特殊性从而迷恋上了在网上与别人交谈，而在现实的社会生活中就不愿甚至不与他人交往，怕别人发现自己的弱点，在某些场合对某些人存在恐惧心理，甚至于见到陌生人就会脸红，说不出话来。案例：1、某学生是一个内向学生，除了上课，其余大部分时间都会在网上四处游荡，与别人聊天，不喜欢与同学老师交流，每个星期都会有十几封网友的来信。另一种情况：网络是“安全”的，你的行为可以不符合社会规范，可以不负责任，撒慌、欺骗、伤害他人习以为常，不必担心你的行为会受到别人的指责，甚至要受到惩罚，缺乏罪责感和羞耻心。在现实生活中表现出对任何
|
|
|
|
<<<<<全文未完>>>>> 全文字数约2796字
|
要阅读全文请先注册成VIP会员！详情请阅读会员专区！
VIP会员可以阅读全文， 欢迎加入VIP会员专区！ 加入VIP会员步骤如下：
注册用户名→在线购卡
|
|
|
|
广告服务