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关于全面推进素质教育几个关系问题的思考
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姓。一个原本被老师视为学习成绩还不错的学生，竟残忍地杀害了自
己的生身母亲，令人痛心，更令我们深思。
这样的事当然是个别现象，但深入分析发生的原因，偶然性中也
存在着必然性。这些年来，学生离家出走以至轻生，未成年人违法犯
罪，等等，时有发生，且有增加的势头。这充分暴露了我们在教育和
教学工作中存在着重大缺陷。缺陷之一，就是把握和处理教书与育人
关系不够好。教书与育人本是有机的整体，教书就是为了育人，教书
是手段，育人是目的。但在实际生活中，二者却常常被割裂开来，育
人被单纯的教书代替了，应付考试成了教育的主要内容。这样讲，并
不是说所有的学校和地方都没有处理好教书与育人的关系，有些学校
和地方处理得还是比较好的，但总体上看这方面存在着严重的缺陷。
也不能说我们没有发现这一问题。近几年，从上到下都在强调要解决
应试教育的弊端，大力推进素质教育。素质教育强调的就是育人的问
题。可事实是素质教育喊得震天动地，应试教育却搞得扎扎实实。这
其中固然有教育结构、考试制度、用工与用人制度、分配制度等方面
的问题，但思想认识方面存在的问题不能低估，围绕分数、升学的竞
争愈演愈烈，素质教育远没有在大家的思想深处扎下根。血的教训该
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