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普通高校学生参加课外体育活动情况的调查分析
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１．研究对象与方法
１．１ 研究对象
本文随机抽取普通高校男女大学生２０００人，进行了问卷测评，有效回收率９４．５％。
１．２ 研究方法
采用问卷调查法，文献资料分析法，座谈法和基本常规统计法。
２．测试结果的研究与分析
２．１ 大学生参加课外活动的动机与分析
课外体育活动机是直接推动学生进行课外锻炼的一种内在力理：（表１）
表１ 课外体音活动动机调查表 学习动机 男生１６２８人 女生２６３人 合计１８９１人
人数 ％ 比序 人数 ％ 比序 人数 ％ 比序
增强体质
健美的体形
强壮的体格
提高学习效率
丰富生活情趣
发展个性，寻求心理平衡
竞技比赛
提高达标等级
752
68
243
49
177
194
34
121
46.1
4.18
14.93
3.01
10.87
11.92
2.09
743
1
6
2
7
4
3
8
5
68
43
12
23
48
30
11
28
25.86
16.35
4.56
8.75
18.25
11.41
4.18
10.65
1
3
7
6
2
4
8
5
820
111
255
72
225
224
45
149
43.36
5.87
13.48
3.81
11.90
11.85
2.38
7.88
1
6
2
7
3
4
8
5
从对学生课外体育活动机的调查来看，男生排列在前四位的动机是增强体质（占４６．１９ ％）强壮体格（占１４．９３％），发展个性，寻求心理平衡（占１１．９２％）。女性排列在前四位的动机是丰富生活情趣（占１８．２６％），健美体型（占１６．３５），发展个性，寻求心理衡（占１１．４１％），调查结果表明：男女生参加课外体育活动的动机多集中在增强体质，丰富生活情趣及强壮体格，健美体型方面。这与学生的自身需要有着密切的联系同时还说明学生已认识到了体育的价值和功能，这正是他们参加课外活动的主要原因。
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