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核心成分、别义成分与动作语素义分析
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【小学语言教育论文选登】【内容提要】语素是汉语中一个重要的结构单位，而语素义分析无论在研究的力度还是深度上均做得还很不够。本文以“收”为例，为动作性语素义分析做了一个新的尝试。本文主张在语素的使用语境（包括构词语境与句子语境）下做动作语素的语义分析，把实义义位的语义构成概括为公式S＝核心成分＋（别义成分），对动作义而言，核心成分是具体动作，别义成分是与动作有关的参与者、时间、处所、方式、结果等，并具体讨论了核心成分与别义成分的获得。最后得到“收”的语义，共17个义项。
【摘 要 题】汉语言文字学
【关 键 词】动作性语素/语义分析/构词分析/核心成分/别义成分/义项
【正 文】
0.引言
语素内部存在着较大的差异性，语素的自由度不同，功能不同，语义性质不同，其语义分析的途径和方法都有可能不同。本文拟以现代汉语“收”为例，讨论动作性语素的语义分析问题。之所以选择“收”作为个案，是由于“收”的意义比较复杂，而且“收”在现代汉语中的绝大多数义位都是取得义，有较强的内部一致性。“收”在同一个义位上常常既可以充当构词语素，又可以独立成词，在分析过程中，本文将把成词和不成词两种情况一并考虑，统一分析。
本文的语义分析基于语料库进行。我们在北京大学汉语语言学研究中心现代汉语语料库中截取了前1000例含“收”的例句，其中“收”共出现1069次，除掉8个表名物的“收”（注：这类例子如“石子田不仅保收，产量也比当地一般农田要高得多”、“一岁之收”、“晚熟者，苗长而收少”，“收”为收获的农作物义。），表动作行为的“收”共1061个，其中作单音词用的有305个，剩下的都是构词语素，其构词的具体情况见下表： 二元谓词 联合式：没收(87)，收留(7)，收入(79)，收发(3)，收拾(60)，收敛(3)，吸收(45)，招收(2)，收获(37)，收看(2)，收买(29)，收容(2)，收藏(28)，收编(2)，收集(26)，收缩(2)，接收(29)，收订(2)，验收(24)，收载(2)，收受(17)，检收(1)，征收(17
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