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教育产业化之我见
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我不反对教育产业化，但是，我认为，我国的教育产业化已经走入了误区。
国家教育事业能否产业化，该不该产业化，见仁见智，众说不一。我认为，关键在于我们怎样理解教育产业化。如果把教育产业化简单地理解为办学收费，通过办学而盈利，创受教育者之钱财，在这种意义上教育是不应该产业化的。这是对教育产业化的一种误解。当前，我国中、高等教育普遍实行收取数额不低的学费，的确扩大了国民的教育消费需求，也使我国教育“产业化”了，但是这一改革措施既不能拉动我国的经济增长，也不利于发展我国的教育事业。眼下，我国的国立大学、民办大学成了教育资金筹集部门，学生之家长成为教育资金筹集对象，这种办学指导思想无论从理论上还是从道义上都是讲不通的。这是我国教育改革的一个误区，是一种不开放的改革。
什么是产业？顾名思义，产业即生产的行业。凡生产的部门或行业都是开放的系统，都与其他部门或行业有一定的交换关系。封闭的系统是谈不上什么生产或生产什么的。试想，一个企业在创建过程中从职工筹集起资金，“生产”出的东西只分配给或卖给内部职工（或白送给外界），与外界无任何交换和来往，能说这个企业是生产行业吗？这样一个企业能生产的话也只能进行一次性生产，因为该企业职工在创建企业时支付筹集资金后已经没有了购买力，这样的封闭性企业不会再有后续资金，只有垮台别无选择，除非有一种骗术，不断地吸收新的职工，辞退老职工，重新筹措起资金再苟延残喘一阵。这样的企业与其说是生产行业不如说是纯消费行业，是浪费行业。我们国家目前的教育行业，非常类似于这样一个封闭性行业，一届学生进来支付教育费用，学生家庭没有了购买力，毕业后离开；又进来一届学生支付教育费用，而后没有了购买力，又离开；------。这种“产业化”后的教育行业除了创收辛辛学子的钱财外，与外部行业没有任何的交换和来往，只知搜刮辛辛学子，尔后将学子拱手无偿让出。中、高等学校作为产业部门，学子们是“加工对象”，毕业的学子们是其“产品”（这是大部分人习惯上所认为的，严格讲这种认为是不对的），那么，在社会主义市场经济里，学校既然是产业部门理应是要有成本付出的，即学校应该支付给优秀学生之家长一定的成本费用，而不应该向学生家长收取什么学费。中、高等学校教育费用及盈利应该来自于用人单位即购买“产品”的行业。
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