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西部大开发与大力发展职业教育
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西部大开发世人瞩目。西部大开发对职业教育意味着什么，职业教育又将如何呢？
一、西部大开发首先是人力资源的开发，需要大力发展职业教育吴邦国副总理视察云南时强调，西部大开发主要是通过西部地区人民群众自力更生，艰苦奋斗来完成。在这里，西部地区人民群众是西部大开发的主人，也是主力军。他们的素质直接关系着西部大开发的成败。为此，加快西部地区人才培养和广大人民群众素质的提高，是事关开发全局的关键。正如朱镕基总理指出的，“没有教育素质的提高，西部大开发就是一句空话。”西部地区教育发展缓慢，劳动者整体素质偏低，人才缺乏。有资料显示，西部地区每万名劳动者中拥有中专以上学历及初级以上职称人员还不到东部地区的10％，全国没有实现“两基”的县主要集中在西部。教育部2000年6月公布的全国960所国家级重点中等职业学校，西部10个省、市、科技区仅有172所，占17.9％。这样的教育和劳动者素质，导致了科技成果向生产力的低转化率和经济发展的低速度，导致了与东部地区的差距逐年拉大。科技部朱丽兰部长指出，西部大开发要以人为本，把人力资源的开发放在首位。
开发人力资源，要优先发展教育，大力培养各类人才，更重要的是培养数以万计的技术、技能应用型人才和数以亿计的高素质劳动者。因为高科技人才可以引进，高科技成果也可以引进或购买，应用型人才则由于需要的数量大而难以引进，高素质劳动者既不能从东部地区引进，也不可能从国外引进，只能培养。
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